■研究発表(2024年3月3日)

小学生におけるビジョントレーニングの課題設定の経過

ーPDCAサイクルをモデルにした取り組みー

　江口理沙(駒澤大学コミュニティ・ケアセンター) 

　文本志麻(OKプラネット荻窪)

　永田陽子(駒澤大学文学部心理学科)

　キーワード： ビジョントレーニング、PDCAサイクル

■ 2022年度 杉並区発達障害児地域支援講座 実践報告会 ポスター発表

　　(2022.12.18 於：東京女子大学)

 ・テーマ「所属園との連携について」 

 ・発表者

　　文本志麻 （プラネット荻窪　児童発達支援管理責任者　公認心理師　臨床心理士）

　　元井沙織 （プラネット関町　児童発達支援管理責任者　公認心理師　臨床発達心理士）

所属園との連携とは、利用者及びご家族等に対する相談援助等の支援事業のひとつです。

具体的には、保護者の方のご要望を受けて、児童発達支援事業所のスタッフがお子さんの通う保育園や幼稚園を訪問し、情報共有を行うことで、園・家庭・児童発達支援事業所の連携を図り、適切な支援につなげていく活動です。

①保育所等訪問支援事業の福祉サービス

②児童発達支援事業の一部(関係機関連携)

として行われます。